Урок 1. Особенности клинического дерматологического обследования пациентов с новообразованиями кожи
Если вы ранее не вели много пациентов с новообразованиями кожи, и пока не знаете об особенностях обследования этих пациентов, в этом уроке вы получите компактную и систематизированную информацию о правилах клинического дерматологического обследования пациента с новообразованиями кожи; узнаете, каким пациентам в первую очередь необходим полный осмотр кожного покрова и на что нужно обращать внимание, познакомитесь с этапами обследования пациента. После изучения материалов урока вы сможете проводить систематизированное воспроизводимое клиническое дерматологическое обследование пациента и минимизировать риск пропуска подозрительных образований кожи.

Урок 2. Основные принципы описания локального статуса
В данном модуле для всех, кто еще не изучил, либо уже немного подзабыл, как описывать локальный статус высыпаний у пациентов, приводится структура описания локального статуса. После изучения данного урока мы вами снова будем говорить на одном языке, описывая изменения на коже пациента. Это важно как для коммуникации специалистов друг другом, так и для качественного описания пациентов, чтобы даже спустя годы после консультации больного, вы, открыв описание локального статуса, могли четко представить характеристики высыпаний.

Урок 3. Физические основы дерматоскопии
Урок позволит вам понять простоту и гениальность физических принципов проведения дерматоскопии в разных режимах. Изучив материал урока, вы поймете принципы цветообразования при дерматоскопии, почему и чем отличаются разные режимы исследования, и сможете выбирать подходящий режим для решения разных стоящих перед вами клинических задач.

Урок 4. Техники получения дерматоскопических снимков
В данном уроке вы познакомитесь с широким спектром техник проведения дерматоскопического исследования, и сможете после освоения материала определять подходящую технику дерматоскопии в зависиимости от клинического контекста пациента и стоящих перед вами диагностических задач.

Урок 1. Диспластические невусы в спектре меланоцитарных новообразований
Освоив настоящий урок слушатели узнают, как выглядят диспластические невусы при осмотре, чем отличаются диспластические невусы от простых невусов и меланомы, нужно ли удалять диспластические невусы, нужно ли повторно иссекать рубец при нечистых краях резекции после удаления диспластического невуса, превращается ли диспластический невус в меланому? 

Урок 2. Семиотика дерматоскопических признаков в меланоцитарных новообразованиях
В данном уроке слушатели разбирают дерматоскопические структуры, которые могут встречаться в меланоцитарных невусах и меланоме. После освоения материалов урока слушатели смогут узнавать структуры, характерные для меланоцитарных новообразований.

Урок 3. Двухэтапный алгоритм: меланоцитарные новообразования
Для тех, кому трудно отличать пигментированные новообразования друг от друга, разработан двухэтапный алгоритм, которому посвящен настоящий урок. После освоения материалов данного урока вам будет гораздо легче отличать невусы и меланомы от пигментированных базалиом, себорейных кератом и других пигментированных новообразований кожи. 

Урок 4. Модельный анализ. Модели строения доброкачественых меланоцитарных невусов
Всем, кто хочет с легкостью отличать доброкачественные невусы от подозрительных, следует положить под стекло распечатку алгоритма, рассматриваемого в данном уроке. Именно модельный анализ помогает с наибольшей чувствительностью и специфичностью отличать меланому от невусов. И в данном уроке слушатели осваивают дерматоскопические модели строения доброкачестенных меланоцитарных невусов.

Урок 5. Классификации меланоцитарных невусов
Для всех, кто знал или догадывался о большом развнообразии меланоцитарных невусов, но никак не мог с уверенностью разобраться в их типах - этот урок! В уроке разбираются разные подходы к классификации меланоцитарных новообразований, и после освоения материалов урока вы поймете, как формулировать диагноз меланоцитарного новообразования.

Урок 1. Дерматоскопические структуры в немеланоцитарных новообразованиях

В данном уроке слушатель знакомится с основными дерматоскопическими структурами, наблюдающимися в часто встречающихся немеланоцитарных новообразованиях. После прослушивания урока слушатели понимают патоморфологическую природу и клиническое значение основных дерматоскопических структур, наблюдающихся в часто встречающихся доброкачестенных немеланоцитарных новообразованиях кожи.

Урок 2. Себорейный кератоз: часто встречающиеся признаки
В данном уроке слушатель учится распознавать дерматоскопические структуры, характерные для себорейного кератоза.

Урок 3. Дерматофибромы
При прослушивании данной лекции ученики получают представление о типичном дерматоскопическом строении дерматофибром, а также о различных вариантах моделей строения дерматофибром с учетом их гистологических особенностей. 

Урок 4. Лентиго и новообразования из сосудов
В настоящем уроке разбираются две темы. В первой части слушатели изучают дерматоскопические структуры, характерные для лентиго. Во второй части представлен разбор дерматоскопических структур, характерных для сосудистых новообразований кожи (ангиом), приведены примеры различных типов гемангиом. По окончании урока слушатели умеют отличать лентиго и гемангиомы от других новообразований кожи.

Тренажер. Карусель пациентов
В тренажере слушатели закрепляют полученные знания, анализируя примеры часто и редко встречающихся вариантов доброкачественных немеланоцитарных новообразований.

Урок 1. Двухэтапный алгоритм: базалиомы
В данном уроке слушатели изучают дерматоскопические признаки, характерные для базалиом кожи. после изучения материалов ученики смогут отличать базалиомы от других новообразований кожи.

Урок 2. Актинический кератоз
Слушатели, испытывающие трудности в дифференциации плоских розовых шероховатых очагов на коже, в данном уроке изучат признаки, характерные для актинического кератоза; как часто встречающейся у пациентов со светлыми фототипами кожи беспигментной формы актинического кератоза, так и чаще наблюдающейся у пациентов с темными фототипами кожи пигментной формы актинического кератоза. После изучения материалов слушатели смогут избежать ситуации неправильной клинической интерпретации актинического кератоза как базалиомы и многократного направления пациентов с актиническим кератозом к онкологу с целью исключения базалиомы кожи.

Урок 3. Болезнь Бовена и эритроплазия Кейра
В уроке освещены особенности дерматоскопической картины беспигментной и пигментной форм болезни Бовена, рассмотрены примеры имитаторов болезни Бовена. Во второй части представлены дерматоскопические признаки эритроплазии Кейра и распространенных заболеваний слизистой оболочки полового члена, требующих дифференциальной диагностики с эритроплазией Кейра. После прослушивания материалов урока слушатели смогут улучшить свои навыки диагностики болезни Бовена и эритроплазии Кейра.

Урок 4. Плоскоклеточный рак
В данном уроке представлен рабор дерматоскопических признаков плоскоклеточного рака на стадии in situ, рассматривается модель эволюции актинического кератоза в плоскоклеточный рак, представлены отличия высокодифференцированного и низкодифференцированного инвазивного плоскоклеточного рака. Сравниваются клинические и дерматоскопические признаки плоскоклеточного рака и кератоакантомы.

Урок 5. Семиотика професора Г.Киттлера
На данном этапе слушатели уже знакомы с основными сравнительными названиями дерматоскопических структур, поэтому в модуль включен урок, проводящий параллель между сравнительной терминологией, исторически возникшей первой, и геометрической терминологией, предложенной проф. Г. Киттлером. После изучения материалов урока слушатели смогут понимать оба способа обозначения дерматоскопических структур, что крайне важно при работе с литературой.

Тренажер. Карусель пациентов
Здесь слушатели тренируют навыки визуальной диагностики пигментных и беспигментных базалиом кожи. Тренажер сопровождается отчетами с подробным разъяснением дерматоскопических признаков базалиом кожи.

Тренажер. Тестовые задания
В тренажере закрепляются ключевые знания, полученные при изучении модуля.

Тренажер. Карусель пациентов
Тренажер закрепляет навыки диагностики эпителиальных новообразований кожи.

Тренажер. Дартс
Тренажер предназначен для тренировки способности распознавать дерматоскопические структуры. 

Урок 1. Модельный анализ в диагностике меланомы кожи
В данном урове слушатели изучают наиболее чувствительный и специфичный алгоритм диагностики меланомы кожи - модельный анализ. Для отработки навыков применения модельного анализа в урок включены практические задания по описанию изображений в соответствии с алгоритмом. 

Урок 2. ABCD-правило диагностики меланомы кожи
Урок посвящен изучению и практической отработке навыков применения ABCD-правила дерматоскопической диагностики меланомы кожи. Навыки применения алгоритма отрабатываются при описании изображений меланомы кожи.

Урок 3. Алгоритм диагностики меланомы Арджензиано
Данный урок посвящен еще одному алгоритму диагностики меланомы кожи, предложенному проф. Дж. Арджензиано. Правильно, применение алгоритма также отрабатывается на практических заданиях по описанию изображений меланом кожи.

Урок 4. Алгоритм Мензеса в диагностике меланомы
Еще один алгоритм дерматоскопической диагностики меланомы, который следует знать каждому специалисту, применяющему дерматоскоп - алгоритм Мензеса. Навыки практического применения алгоритма отрабатываются путем описания изображений меланомы кожи.

Урок 5. CASH-алгоритм
В уроке разбирается CASH-алгоритм диагностики меланомы кожи, практическое применение CASH-алгоритма и других алгоритмов диагностики меланомы кожи отрабатывается путем описания изображений.

Урок 6. Правило трех признаков
Правило из трех признаков не используется врачами в ежедневной практике, однако крайне полезно, поскольку после изучения этого правила слушатели смогут обучить этому правилу средний медицинский персонал и организовать первую линию скринингового обследования с участием среднего медицинского персонала.

Урок 7. BLINK-алгоритм
Blink-алгоритм сочетает дерматоскопические и клинические критерии диагностики меланомы кожи и дополняет арсенал диагностических инструкментов врача в ранней диагностике меланомы кожи. Навыки применения алгоритма также отрабатываются в практических упражнениях.

Урок 8. Скрининговый алгоритм "хаос и признаки"
Один из наиболее широко применяющихся алгоритмов, отвечающий на вопрос "удалять или оставлять", разбирается в данном уроке. Навыки его применения закрепляются в практических упражнениях.

Урок 9. Метод слона
Бессознательно применяемый всеми алгоhитм, получивший название "метод слона", в данном уроке подробно объясняется.

Урок 10. Дерматоскопия как инструмент прогнозирования толщины и количества митозов при диагностике меланомы
Данный раздел особенно важен для специалистов, участвующих в планировании удаления меланомы, поскольку дерматоскопические особенности меланом различной толщины позволяют планровать объем вмешательства.

Урок 11. Критерии диагностики меланомы IN SITU
В уроке представлен обзор дерматоскопических структур ассоциированных с меланомой на стадии in situ.

Тренажер. Карусель пациентов
В тренажере слушатели закрепляют визуальные навыки дерматоскопической диагностики меланомы на клинических примерах.

Тренажер. Завтрак чемпиона
Формат тренажера позволяет оттачивать навыки диагностики новообразований по минимальной его площади и скудным дерматоскопическим признакам.

Тренажер. Дартс
В тренажере отрабатываются навыки детекции дерматоскопических структур, характерных для меланомы.

Урок 1. Часто встречающиеся новообразования кожи у детей
В уроке представлен обзор новообразований, наиболее характерных для детского возраста. Рассматриваются синдромы, ассоциированные с различными новообразованиями кожи, которые могут встречаться в детском возрасте. После прослушивания материалов урока слушателии смогут дифференцировать новообразования кожи у детей, и в большинстве случаев избавить маленьких пацентов от проведения болезненной процедуры биопсии.

Урок 2. Меланоцитарные новообразования у детей
Разберем спектр меланоцитарных новообразований, встречающихся в детском возрасте, от доброкачественных меланоцитарных невусов до меланомы. После прослушивания урока слушатели будут знать ключевые аспекты диагностики и ведения меланоцитарных новообразований в детском возрасте.

Урок 3. Новообразования кожи у пожилых
В уроке рассматривается возрастная эволюция меланоцитарных новообразований кожи, сложные клинические диагностические вопросы, возникающие перед врачом, обследующим новообразования у пожилого пациента. После прослушивания урока слушатели будут знат об особенностях диагностики новообразований кожи в пожилом возрасте. Полученные знания закрепляются в заданиях.

Тренажер. Карусель пациентов
В тренажере слушатели отрабатывают навыки дерматоскопической диагностики на примере клинических наблюдений.

Тренажер. Завтрак чемпиона
Тренажер тренирует навыки диагностики по минимальной площади и минимальным дерматоскопическим признакам.

Урок 1. Особенности дерматоскопического строения меланоцитарных новообразований на коже ладоней и подошв
В данном уроке слушатели узнают об особенностях анатомии кожи ладоней и подошв, обусловливающих особенности дерматоскопических структур в данной зоне. Разбираются модели строения, характерные для доброкачественных новообразований в акральной зоне, включая варианты моделей строения с параллельных полосами. Слушатели осваивают различные техники дерматоскопии, специфически применяющиеся в данной анатомической области. Разбираются различные модели строения акрально-лентигинозной меланомы, а также основные нозологии, требующие проведения дифференциальной диагностики в данной анатомической зоне. Также слушатели повторяют алгоритм диагностики акрально-лентигинозной меланомы кожи. Урок сопровожден заданием для закрепления навыка описания дерматоскопических изображений акральных новообразований.

Урок 2. Особенности дерматоскопического строения меланоцитарных новообразований на слизистых оболочках
В настоящем уроке представлен разбор дерматоскопических моделей строения, которые характерны для меланоцитарных новообразований, расположенных на слизистых оболочках. Представлен разбор особенности техники дерматоскопического исследования слизистых оболочек глаз, губ и гениталий. После изучения материалов данного урока слушатель сможет выполнять дерматоскопическое исследование слизистых обочек в различных анатомических зонах, правильно выбирая технику дерматоскопии в каждом конкретном случае. Слушатели, изучившие материалы урока, смогут дифференцировать доброкачественные пигментные новообразования и меланоз слизистых от меланомы слизистых оболочек. Урок снабжен тестовым заданием для закрепления ключевых тезисов урока. 

Урок 3. Особенности дерматоскопического строения меланоцитарных новообразований на коже волосистой части головы
В данном уроке слушатели разбирают основные типы и дерматоскопические характеристики меланоцитарных и немеланоцитарных новообразований, встречающихся на коже волосистой части головы, повторяя признаки, характерные для невусов и немеланоцитарных новообразований. Урок снабжен тестовым заданием для закрепления ключевых тезисов, изученных в уроке. После прослушивания урока и выполнения заданий слушатели смогут распознавать новообразования, расположенные на коже волосистой части головы.

Урок 4. Дерматоскопическая дифференциальная диагностика полосовидной меланонихии (невусы, меланома и проч)
Урок начинается с разбора анатомии ногтевого аппарата, правил сбора анамнеза и этапов клинического обследования пациентов с полосовидной меланонихией. Слушатели осваивают особенности техники проведения дерматоскопического исследования в данной анатомической области. Разъясняется клиническое значение различной локализации пигмента в ногтевой пластине. Слушатели осваивают алгоритм дифференциальной диагностики полосовидноной меланонихии. Знакомятся с причинами появления полосовидной меланонихии меланоцитарного и немеланоцтарного генеза. Подробнее разбираются дерматоскопические характеристики продольной меланонихии при невусах и при меланоме. Разбираются особенности продольной меланонихии в детском возрасте. В конце урока слушатели осваивают алгоритм ведения пациентов с продольной меланонихией. Урок снабжен заданем для закрепления навыков описания дерматоскопической картины меланомы ногтевого аппарата. После освоения материалов урока слушатели освоят принципы дифференциации продольной меланонихии меланоцитарного и немеланоцитарного генеза, правила диагностики меланомы ногтевого аппарата, в том числе с учетом возрастных особенностей.

Урок 1. Оформление заключения по результатам дерматоскопического исследования
В данном уроке слушатели знакомятся с правилами оформления заключения по результатам дерматоскопического исследования. Также в этом уроке слушатели получают удобный шаблон для оформления заключения. Урок включает задание для тренировки навыков использования шаблона заключения. После прослушивания урока слушатели смогут легко и быстро оформлять заключение по результатам дерматоскопии с использованием полученного шаблона.

Урок 2. Факторы риска развития меланомы кожи
В уроке слушатели прорабатывают факторы риска развития меланомы, выявляесые при опросе, осмотре, дерматоскопии. Обсуждается тактика ведения пациентов из группы риска. После прослушивания урока слушатели смогут выявлять пациентов из группы риска развития меланомы кожи, подлежащих динамическому наблюдению. 

Урок 3. Тактика ведения взрослых пациентов с высоким/очень высоким риском
После прослушивания данного урока слушатели смогут определять тактику веденя пациентов с учетом степени риска развтия меланомы. Урок включает задания для отработки навыка определения тактики веденя пациентов разных возрастных категорий с различной степенью риска развития меланомы.

Тренажер. Завтрак чемпиона
Тренажер для отработки навыков визуальной диагностики по минимальным дерматоскопическим признакам.

БЛОК 1. Воспалительные дерматозы
В блоке "Воспалительные дерматозы" слушатели изучают дерматоскопические признаки наиболее часто встречающихся воспалительных заболеваний кожи.

Урок 1. Псориаз
Слушатели знакомятся с дерматоскопической картиной различных форм псориаза, изучают ряд нозологий, имеющих схожую дерматоскопическую картину и требующих проведения дифференциальной диагностики с псориазом. После прослушивания урока слушатели умеют выявлять псориаз по дерматоскопическим признакам.

Урок 2. Себорейный дерматит
В уроке слушатели изучают дерматоскопические признаки себорейного дерматита. После прослушвания урока слушатели могут дифференцировать себорейный дерматит и псориаз.

Урок 3. Красный плоский лишай
В уроке слушатели изучают дерматоскопические признаки различных форм красного плоского лишая на гладкой коже и на коже волосистой части головы, и после урока могут отличать красный плоский лишай от других воспалительных дерматозов без проведения патоморфологичсекого исследования.

Урок 4. Дискоидная красная волчанка
В уроке слушатели знакомятся с дерматоскопическими признаками острой и хронической дискоидной красной волчанки, изучают дерматоскопические признаки в высыпаниях, расположенных на гладкой коже и на коже волосистой части головы. После прослушивания урока слушатели способны отличать очаги красной волчанки от других дерматозов.

Урок 5. Склеродермия
В уроке слушатели знакомятся с признаками склеродермии, учатся дифференцировать ее от других заболеваний кожи.


БЛОК 2. Инфекционные и паразитарные дерматозы

Урок 1. Контагиозный моллюск
В уроке описано типичное дерматоскопическое строение строение контагозного моллюска, прведены примеры атипичных вариантов клинической картины при контагиозном моллюске. 

Урок 2. Папилломавирусная инфекция
Разбирается дерматоскопическая картина вульгарных, плоских, подошвенных, генитальных бородавок. Проводится сравнение с бовеноидным папулезом. Приведена справочная литература.

Урок 3. Чесотка
В уроке разбираются типичные проявления чесотки, которые можно обнаружить при дерматоскопии. Урок дополнен справочными материалами.

Урок 4. Педикулез
В уроке приведены иллюстрации типичных проявлений педикулеза. Урок дополнен справочными материалами.

Урок 5. Мигрирующая личинка
В уроке представлены основные клинические и дерматоскопические проявления мигрирующей личинки.


БЛОК 3. Урок 1. Заболевания волос

В уроке представлены основные клинические и дерматоскопические проявления грибкового поражения волос, приведены дифференциально-диагностические критерии трихофитии и микроспории. 


БОНУС: Шаблоны описания дерматоскопических признаков дерматозов + основная литература
В уроке слушатели получают шаблон описания дерматоскопических структур в очагах поражения при различных дерматозах. Также слушатели получают ссылки на ключевую литературу по дерматоскопической диагностике заболеавнй кожи.

Тренажер. Завтрак чемпиона
Слушатели отрабатывают навыки диагностики по минимальным дерматоскопическим признакам.

Урок 1. Диагностическая биопсия кожи
В уроке слушатели смогут систематизировать знания по одному из наиболее важных навыков дерматовенеролога - получению биоптата кожи. В материале урока освещены меры предосторожности, которые должен соблюдать врач при проведении биопсии, противопоказания к проведению процедуры, виды биопсий, особенности выбора места для получения биоптата, разбираются этапы проведения процедуры, возможные осложнения и их профилактика. В уроке содержится тестовое задание для закрепления ключевых положений изученного материала. После изучения материалов врач сможет оценить правильность проведения биопсии кожи в своей практике, снизить риски развития осложнений в своей практике и повысить качество проведения биопсии на рабочем месте.

Урок 2. Электрохирургические методы в дерматологии и косметологии
В уроке разбираются методы электрохирургии, безопасность, преимущества и недостатки электрохирургии, показания и противопоказания, анестезия, предоперационная подготовка, проведение процедуры, рекомендации после процедуры, возможные осложнения и их профилактика. После изучения материалов урока слушатели улучшат отбор пациентов для проведения манипуляций с применением электрохирургических методов, улучшат результаты проведения электрохирургических процедур на рабочем месте, снизят риски ошибок при применении указанных методов.

Урок 3. Криодеструкция в дерматовенерологии
В уроке разбирается механизм действия криодеструкции, противопоказания и показаня к применению метода, виды криогенов, необходимое оборудование, техники выполнения криодеструкции, принципы выбора техники криодеструкции и особенности их проведения, нежелательные явления. Большое внимание уделено вопросам безопасности при проведени криодеструкции. порядку действий в экстренной ситуации, и первой помощи при контакте жидкого азота с кожей либо вдыхании паров. 

Урок 4. Лазерная деструкция в дерматовенерологии
В уроке обсуждаются ключевые аспекты применения СО-2 лазера для деструкции очагов поражения на коже: история применения, вопросы взаимодействия лазера и ткани, клинические задачи, которые позволяет решить применене СЩ-2 лазера, показания и противопоказания для применения, необходимые материалы для проведения лазерной деструкции, обеспечение безопасности при проведении процедуры, этапы проведения процедуры лазерной коагуляции, режимы проведения процедуры при различных заболеваниях, возможные осложнения и их профилактика, рекомендации по уходу после процедуры. В урок включены дополнительные справочные материалы.

Урок 5. Лечение новообразований кожи наружными препаратами
В уроке рассматривается широкий спектр препаратов, используемых для химической деструкции очагов поражения на коже, показания и схемы применения при различных нозологиях. Урок дополнен ссылками на инструкции по применению препаратов. После изучения материалов урока слушатели смогут применять широкий спектр препаратов для химической деструкции в соответствии с инструкцией по применению.

БОНУС: Техника проведения биопсии кожи и ее придатков
Секретная скидка на онлайн-курс по биопсии кожи, доступная только для слушателей курса "Дерматоскопия"

Часть 1. Физика, семиотика
Повторяем основные положения, касающиеся физических принципов дерматоскопии и основную дерматоскопическую терминологию.

Часть 2. Доброкачественные меланоцитарные образования кожи
Закрепляем знания клинических и дерматоскопических признаков разных типов меланоцитарных невусов.

Часть 3. Доброкачественные немеланоцитарные образования кожи
Оттачиваем знания признаков эпителиальных и и других доброкачественных немеланоцитарных новообразований кожи.

Часть 4. Немеланоцитарные злокачественные новообразования кожи и преканкрозы
Повторяем ключевые характеристики базальноклеточного, плоскоклеточного рака кожи и преканкрозов.

Часть 5. Меланома
Это тестовое задание направлено на закрепление знаний по дерматоскопической диагностике меланомы кожи.

Часть 6. Тактика ведения и возрастные особенности
Тест направлен на закрепление знаний по определению тактики ведения пациентов с меланоцитарными новообразованиями кожи, в том числе в разных возрастных группах.

Часть 7. Эссе
Здесь слушатели могут оставить отзыв и поделиться впечатлениями о курсе.